欣欣社今年度重點服務計畫「為特教生匯聚更多的光」，長期以來資源的挹注焦點多數在偏鄉地區，但其實在城市中也有一群亟需我們幫助的學童。他們的身分較為特殊，接受的是特殊教育，亦是我們通稱的特教班。扶輪社有一項愛心計畫-慢飛天使認養，長久以來欣欣社都有社友認養，因緣際會下，因PP.Dance的薪傳舞團即是該校律動課程的執行單位，也因此聯接起我們與校的緣分，去年度由IPP.Doterra開始的服務計畫，今年Susan 社長決定繼續我們對該校的關注，將愛的計畫延續。
鳳山區的文山國小的特教班，是該區擁有最多特教班級數的學校，總共有2.5班(共29人，包含學前兒童)，障礙類別有輕-極重度智能障礙、自閉症、腦性麻痺三類。由於這類的學生普遍有感覺統合失調問題，若無法讓孩子有多點肢體上的刺激，會使得孩子們在姿勢動作、認知學習、溝通表達及情緒調節上有較大問題。而校方關注到此點，以此為出發點，規劃"律動課程"，希望透過該課程可以達到啟發身障生對身體韻律的學習興趣，進而樂愛體能活動，增進身心健康。也望藉由動作刺激，讓身障生多元運用肢體，活化各種感官以探索生活中更有意義的各類活動，以期獲得應有的學習與生活品質。
因特教班的孩子較為特殊，坊間也未必有這樣的學習環境能夠接納與教導他們，但PP.Dance與女兒-江婕希老師，卻大膽的接下這樣的任務，開始了與這群天使的學習之旅。而即便學校有心開辦課程，礙於經費每班每周只能開一節律動課，於是在平常的課程也融入律動課程的元素，讓孩子有機會複習，並邀請家長一同陪課，但因工作關係，鮮有家長參與。
雖然特教學生的學習成果較為緩慢，但每每看到他們的進步與努力，都不禁令人感動。而該計畫的執行者即是PP.Dance 的大女兒-江婕希老師， 也與大家分享在教學過程中，所看見這群天使可愛的一面，婕希老師坦言一開始看見這群孩子的狀況，與想像的狀況不同，面對的孩子是屬複合性問題，但還是努力的編排每一次的課程，陪著他們完成每一個動作。有的孩子情況時好時壞，可能上一周情況很好，但下一周上課時情緒卻發生天翻地覆的轉變，會大吼大叫、甚至無法控制自己的身體，這些是一個艱難的挑戰，但看到許多孩子從一開始的不知所措到後來能夠完成或接近完成動作，這對教學者無疑是最大的成果。雖然這群慢飛天使們因為肢體上的障礙，無法用言語完整表達他的感受，但在完成動作那一刻，臉上所洋溢的喜悅卻是最真實的，有個孩子花了一學期努力練習動作，為的是想要表現給老師，讓她看到自己完成動作的那一刻。
這群孩子雖然特殊，卻是最可愛、善良的一群天使，沒有因為身體上的障礙擊垮他們，他們不同於一般的孩子，掌聲及成就感對他們而言並非是一件唾手可得的事，但他們卻可以透過這樣的律動課程獲得掌聲及成就感，也期許未來的某一天，他們可以站上表演的舞台，鑒於校方的用心良苦，以及這群孩子們的努力，還有老師們的用心，今年Susan 社長決定擴大邀請友社一起為他們進一份心力，來幫助這群可愛的天使們，為他們匯聚更多的光，讓他們在他們的世界能發光發熱。
